儿童创意美术

      儿童创意美术不同于传统的绘画课程,它是一个对绘画重新认识的空间,重点培养孩子想象力和创造力。专业的工作台,开放的材料,丰富的道具,多维的教学展现形式和多感官情景设计。在这里孩子们通过利用点、线、面以及斑斓的色彩进行写生、创作和临摹。让孩子们通过对这种形式的全新理解,从而提高他们的观察能力、想象能力、表达能力以及对各种图形、色彩的控制能力,从而达到开拓思维、启迪智慧的目的。


米罗绘画阶段

 4-6岁

开始有了强烈造型表现的欲望,对绘画基础的形色、图形的认识和理解发展迅速,针对低龄儿童的思维特征充分培养他们的认知能力和想象能力、表达能力。以形、色、线、为主要训练载体,培养观察和表现的基本能力。


达利绘画阶段

 6-8岁

 智慧有所成长的儿童倾向于用细节表达积极知识。提高儿童的情感学习,可以鼓励儿童在想象的空间,把情感体验投射出来。通过形式多样的课题,提高儿童的观察力、想象力和造型能力,同时对材料有所认识。


马蒂斯绘画阶段

 8-10岁

 此阶段的意义在于学习用形、色来表达环境中的任何概念,更加注重写生能力和造型能力的提高。对于很多想象创作的意识依然强烈的孩子来说,通过创意和材料来进行创作练习,使他们的动手能力和造型表现能力得到进一步提高。

 

毕加索绘画阶段

 10-12岁

 这个时期的儿童受智力迅速发展的影响,空间知觉形成了,不再满足于描绘感受中的世界,注意到光线在物体上效果的改变,觉得有把物体、人物和环境加以特征化。向大师学习观察生活,意临一些大师作品,学习色彩情感话语的表达,丰富儿童的表现欲和绘画情感向写实过度。


软硬笔书法班(硬笔、软笔)

硬笔书法初级班

 5-7周岁

 汉字规范、书写姿势、习惯、态度的规范、对中国汉字的认识、基本笔画字形结构的掌握。

 《硬笔书法教材(一)》笔画学习

硬笔书法提高班

 7-12周岁

 对汉字中笔画和结构的剖析,掌握汉字的组合规律,于实用中精进书写功底。

 《宋氏太极书道---楷书结构256法》

硬笔书法创作班

 12周岁以上(包括成人班)

 在实用书写的基础上,加强硬笔书写的艺术感,形成实用与艺术相互促进的作用,提高审美力

 《洛神赋》、《汲黯转》《真草千字文》

注:有硬笔书法初级班基础可转升软笔书法初级班。


软笔书法

书法初级班

 7-8周岁

 学习执笔、沾墨,以隶书入门,通过笔画笔法的学习熟练毛笔的掌控度

 《宋氏太极书道之毛笔隶书初级》

书法提高班

 8-10周岁

 隶书的深入学习,复习笔法、组合结构,并同时学习楷书、临摹原碑。

 《曹全碑》或《乙瑛碑》、《礼器碑》、《勤礼碑》或《多宝塔》、《三门记》《胆巴碑》

上一篇:素描

下一篇:暂无信息